PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DI BIDANG PENDIDIKAN/PEMBELAJARAN

                Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran di indonesia telah memiliki sejarah  yang cukup panjang.Inisiatif menyelenggarakan siaran radio pendidikan dan televisi pendidikan merupakan upaya melakukan penyebaran informasi kesatuan-kesatuan pendidikan yang tersebar di seluruh nusantara.

Hal ini adalah wujud dari kesadaran untuk mengoptimalkan pendaya gunaan teknologi dalam membantu proses pembelajaran masyarakat.

                Kelemahan utama siaran radio maupun televisi adalah tidak adanya feedback yang seketika.Siaran bersifat searah yaitu dari narasumber atau fasilitator kepada pembelajar.Introduksi komputer dengan kemampuannya mengolah dan menyajikan tayangan multimedia(teks,grafis,gambar,suara, dan gambar bergerak) memberikan peluang baru untuk mengatasi kelemahan yang tidak dimiliki siaran radio dan televisi. Bila televisi hanya mampu memberikan informasi searah(terlebih jika materi tayangannya adalah hasil rekaman),Pembelajaran berbasis teknologi internet memberikan peluang berinteraksi baik secara sinkron(real time) maupun asinkron(delayed)

                Pembelajaran berbasis internet memungkinkan terjadinya pembelajaran secara sinkron dengan keunggulan utama bahwa pembelajaran maupunfasilitatortidak harusberada di satu tempat yang sama.

Pemanfaatan teknologi Video Conference yang dijalankan dengan menggunakan internet memungkinkan pembelajaran di mana saja sepanjang terhubung ke jaringan komputer.

Selain aplikasi unggulan seperti itu beberapa peluang lain yang lebih sederhana dan lebih murah juga dapat di kembangkan sejalan dengan kemajuan TIK saat ini.

• BUKU ELEKTRONIK 

                Buku elektronik e-book adalah salah satu teknologi yang memanfaatkan komputer untuk menayangkan informasi multimedia dalam bentuk yang ringkas dan dinamis.
Jenis e-book paling sederhana adalah yang sekedar memindahkan buku konvensional menjadi bentuk elektronik yang di tayangkan oleh komputer.
Format multimedia memungkinkan e-book menyediakan tidak saja informasi tertulis tetapi juga suara,gambar,movie,dan unsur multimedia lainnya.

• E-LEARNING

               Beragam definisi dapat ditemukan untuk e-learning Victoria L.Tinio misalnya menyatakan bahwa e-learning meliputi pembelajaran pada semua tingkatan formal maupun non formal yang menggunakan jaringan komputer untuk pengantaran bahan ajar,interaksi,dan atau fasilitasi.
Fasilitas yang di sediakan meliputi pengelolaan siswa/peserta didik,pengelolaan materi pembelajaran,pengelolaan proses pembelajaran termasuk pengelolaan evaluasi pembelajaran serta pengelolaan komunikasi antara pembelajar dengan fasilitator-fasilitatornya.

KELEBIHAN PEMANFAATAN TIK DALAM BIDANG PEMBELAJARAN

• Teknologi membuat pendidikan lebih produktif
• Teknologi menunjang pembelajaran individual 
• Teknologi membuat pendidikan lebih ilmiah
• teknologi membuat lebih powerful
• Teknologi membuat hubungan antara dunia luar dan dunia dalam(sekolah)dapat saling terhubung.

KELEMAHAN PEMANFAATAN TIK DALAM BIDANG PEMBELAJARAN

• Membutuhkan koneksi internet dengan kecepatan tinggi saat pembelajarandilakukan secara online
• Mempermudah terjadinya pelanggaran Hak Atas Kekayaan Intelektual(HAKI)
• Dapat terjadi proses pembelajaran yang terlalu bersifat individual sehingga mengurangi pembelajaran yang bersifat sosial 
• Tidak terjamin adanya ketepatan informasi dari internet sehingga sangat berbahaya kalau anak kurang memiliki sikap kritis terhadap informasi yang di peroleh.
• Dapat mengabaikan peningkatan kemampuan yang bersifat manual seperti menulis tangan,mennggambar,berhitung,dsb